Professora Suzana

Prazo máximo de entrega para todos 02/12/2019 Dicas para escrever a resenha Título : crie um   *1° parágrafo* : coloque as informações: local (redação do jornal Folha de São Paulo), data (26 de Novembro de 2019), quem participou vc (professoras Suzana e Marinês e alunos) Ex: No dia .... Os alunos da EE Ilda Vieira Vilela, juntamente com ... Realizaram uma visita a ... Ou Os alunos juntamente com as professoras... Foram até .... No dia ...   *2° parágrafo * : o que ocorreu durante a visita: o passeio foi guiado por quem (Lucas e Ana Luísa), como foi feita a monitoria (escreva o que vc lembra que foi apresentado - mudanças no jornal, colunas do jornal, como é feita a apuração de uma notícia, outras pessoa i9s que participaram, sobre o que falaram)  *3° parágrafo* : o que vc achou do passeio e por quê? (Não escreva eu gostei, eu acho, eu não gostei). Ex: o passeio é bom porque nós aproxima da cultura jornalística, foi possível conhecer... Ou O passeio é cansativo,

Olá, segue a atividade de 4º bimestre, siga as instruções presentes na atividade link para atividade: Faça o download dela aqui Data de Entrega:  25/11/2019    **Todas as salas independente de ter aula comigo neste dia**  (caso o aluno prefira poderá entregar antes do prazo, após esta data não haverá nova data para recebimento) Não deixem para última hora!!!!

Pessoal seguem as datas para entrega e apresentação do trabalho (atentem-se às Séries) Cantigas Trovadorescas x Musicas Atuais dia 29/10 - terça-feira (1º F, G, O) dia 30/10 - quarta-feira (1º H, I, J) De 1 à 3 pessoas (uma música com características do gênero lírico e outra do genero satírico) De 4 à 6 pessoas (uma musica com características de cada cantiga: amor, amigo, maldizer e escárnio • Parte   escrita: Capa, introdução (o que é cantiga, descrição do tipo de cantiga escolhida), letra da música escolhida, conclusão (quais características foi encontrada nesta música escolhida, o que fala a música) • • Apresentação: pode ser em vídeo, cartaz, slide com letra da música escolhida, apresentar sobre o que a música fala e quais características da cantiga ela apresenta) • • Obs : NÃO serão aceitas: músicas que falem palavrões, que façam depreciação da imagem ou que foram utilizadas em sala. Bem como descrições encontradas na internet. Bom trabalh

Pessoal , Este foi o vídeo utilizado para explicar as cantigas e mostrar exemplos com músicas atuais que trazem características do Trovadorismo Bons estudos!!!

Oi pessoal,  Este foi o vídeo utilizado para explicar o contexto histórico do Trovadorismo Bons Estudos!!!!

Poesia trovadoresca  era feita para ser cantada (trova) Lirica amorosa: dividi-se em cantiga de amor e cantiga de amigo Cantiga de amor * Eu lírico masculino * Sua "senhor" * Amor cortês * Tema central coita (posição de coitado, amor impossível) * Vassalagem amorosa (amor por uma mulher idealizada, inacessível, vira um escravo de um amor impossível) Em gran coita senhor que peior que mort'é vivo, per boa fé e pólo voss' amor esta coita sofr'eu por vós senhor , que eu  Obs: sofrimento por alguém que ama, mas não é correspondido. ("música da atualidade) Cantiga de amigo * Eu lírico feminino * Cultura popular rural * Paralelismo e refrão * Sentimento de sentir saudades do seu "amigo" pelo abandono Quantos sabedes amar ami go treides comig' a lo mar de vi go e banhar-nos emos nas ondas quantos sabedes amar ama do treides comig' a lo mar leva do e banhar-nos emos

av 3 bimestre

Bom pessoal, Segue atividade para composição parcial da nota do 2º bimestre, não esqueça de entregar na data, colocar, nome, número e série. Obs.: Não é necessário copiar os exercícios;           Caso prefira no segundo link, está o gabarito, imprima e me entregue na data solicitada.           Para ter acesso a atividade é só clicar no 1º link "Atividade" Atividade Sugestão de gabarito Datas de entrega: 1º  F --- 10/06 1º G --- 10/06 1º H --- 11/06 1º I  --- 10/06 1º J  --- 10/06 1º O --- 11/06

E ai pessoal, Ficou mais fácil a compreensão do conteúdo? Mais um pouquinho de verbos para ficar craque... Fiquem atentos a primeira parte deste vídeo, onde explica sobre forma nominal. Bons Estudos!!!!

Pessoal, E ai como estão os estudos... Mais uma ajudinha do professor Noslen, para a nossa aula de verbos Bons estudos!!!!!

Oi Pessoal, Bora revisar como faz a escansão com o professor Noslen Bons estudos!!!!!

Pessoal. Mais um vídeo do professor Noslen , agora sobre exercícios de Figuras de linguagem. Bons estudos!!!

Pessoal, Esta é a segunda parte dos vídeos sobre figuras de linguagem Bons estudos!!!!!

Pessoal. Mais um vídeo do professor Noslen , agora sobre Figuras de linguagem. Prestem atenção as explicações, o professor traz uns exemplos bem legais. Bons estudos

Pessoal, Fiz uma forma bem simplificada a explicação sobre figuras de linguagem: Comparação - semelhança com conectivo Metáfora : Semelhança sem conectivo Metonímia: Aproximação Perífrase : algo que o tornou importante Catacrese : falta de nome Sinestesia: junção de sentidos Antítese: oposição Paradoxo : aparenta absurdo Eufemismo: Suaviza Hipérbole: Exagero Ironia: Contrário do que pensa Prosopopeia : características humanas Elipse: Ocultamento Pleonasmo : reforço do significado Polissíndeto : repete conectivo Anáfora : repete palavra Onomatopeia: imita som Aliteração: repete som da consoante Assonancia : repete som da vogal

Oi Pessoal , Segue o texto trabalhado em aula: Linguagem Figurada São recursos expressivos que se revelam pelo modo não convencional, com que as palavras são trabalhadas. Elas podem ser agrupadas em figuras de palavras, e pensamento, sintáticas e fonéticas. Figuras de Palavras : sentido novo * Comparação : é a aproximação de 2 termos, ligados por meio de um conectivo, entre os quais há uma relação de semelhança Ex: A chuva caia como lágrimas de um céu entristecido * Metáfora : é uma comparação subentendida sem o uso de conectivo. Ex: Sua boca é um cadeado * Metonímia : é uma palavra ou expressão empregada no lugar de outra, por haver entre elas uma relação lógica Ex: Leio Graciliano Ramos porque fala sobre a realidade (autor pela obra)        Comeu uma panela de arroz (continente pelo conteúdo) * Perífrase : palavra ou expressão, usada para nomear um ser, por meio de uma característica ou fato que o tornou célebre. Referindo-se a pessoas o termo é

Oi... Esta atividade está relacionada a todo conteúdo visto no 1º bimestre, antes de respondê-la, dê uma olhada nas postagens aqui do blog, faça uma revisão e depois clique no link abaixo. Atividade de Recuperação Não esqueça, irei recebê-la até sexta-feira (dia 05/04)

Pessoal, Continuando os vídeos do professor Noslen , neste ele apresenta alguns exercícios e faz alguns comentários. Surgindo duvidas, esclareçam em aula, a sua dúvida, pode ser a dúvida de outra pessoa, que não tenha coragem de perguntar. Em breve faremos a nossa prova. Bons Estudos!!!!

Pessoal, Mais um vídeo do professor Noslen , agora sobre esta parte de variação linguística E aí os conteúdos estão ficando mais claros? Bons estudos!!!!

Pessoal,  Vamos lá, chegou a hora de revisar sobre Variações linguísticas: Como vimos em aula, variação linguística de um jeito bem simplificado podemos explicar que é o fenômeno natural que ocorre na língua relacionado às possibilidades de mudanças e de adaptação de acordo com os seus elementos. Essa variação pode ser dividida em 4 são elas: Variação de estilo : está relacionada ao usa da linguagem formal (norma padrão, aquele que usamos com quem temos pouca intimidade e temos uma relação hierárquica) e ao uso da linguagem informal (norma não padrão, aquele que usamos para conversarmos com amigos e pessoas mais próximas) . Variedade regional : está relacionada ao sotaque e o vocabulário diferente utilizado nas diferentes regiões do país.  Variedade social: pode estar ligada a idade (dependendo da idade as pessoas utilizam "gírias" diferentes para a mesma coisa), pode estar ligada ao sexo (a forma como homens e mulheres se cumprimentam é diferente), e

Oi Pessoal , Como falei a nossa prova será na próxima semana, então seria bem legal fazer uma revisão nos conteúdos vistos no bimestre. Este vídeo do professor Noslen  fala sobre a constituição da língua portuguesa brasileira, e da origem da Língua Portuguesa de Portugal. Bons estudos!!!!

Pessoal, Continuando os vídeos do professor Noslen , neste ele apresenta alguns exercícios e faz alguns comentários. Surgindo duvidas, esclareçam em aula, a sua dúvida, pode ser a dúvida de outra pessoa, que não tenha coragem de perguntar. Em breve faremos a nossa prova. Espero que o uso do blog tenha auxiliado vocês!!!

Pessoal, Segue a segunda parte do vídeo do professor Noslen , nesta aparecem Metalinguagem, fática e poética. Espero que estes vídeos tenham ajudado vocês. Bons Estudos!!!!

Pessoal, Peguei este vídeo no canal do professor Noslen , ele é um professor de Língua Portuguesa de forma mais dinâmica, acredito que irá ajudar a compreender o conteúdo. Neste Vídeo ele explica os elementos da comunicação e também sobre 3 funções da linguagem: Referencial, Emotiva, Conativa. Bons Estudos

Pessoal Fiz uma forma bem simplificada a explicação das funções da linguagem, vistas durante as aulas desta semana.

O ser humano usa a linguagem para dizer o que faz, pensa ou quer. Para isso a linguagem pode ser resumida em 6 funções básicas: • Função Referencial : Transmite uma informação. Palavra Chave = Referente (assunto) • Função Emotiva : Reflete o animo e os sentimentos do emissor. Palavra Chave = Emissor (quem fala) • Função Conativa : Tem a intenção de convencer ou dar ordens. Palavra Chave = Receptor (com quem se fala) • Função Poética : Se preocupa com a forma, mais em “ como dizer ” do que com “ o que dizer ”. Palavra Chave = Mensagem (o que se fala) • Função Fática : Estabelece, prolonga ou interrompe uma conversa. Palavra Chave = Canal (por onde circula a mensagem) • Função Metalinguística : Utiliza o código para explicar o próprio código. Palavra Chave = Código (sinais, gestos, linguagem oral ou escrita Palavra Chave é aquilo que a função dá prioridade. Em um mesmo texto pode haver mais de uma função, para defini-la basta

Para o bom andamento das aulas de Língua Portuguesa, faz-se necessário que todos estejam cientes das condutas adotadas e seguidas durante as aulas           Trabalhos : Deverão ser entregues dentro do prazo máximo estipulado – salvo exceções com a apresentação do atestado médico, o aluno poderá entregar a atividade na próxima aula de português; Quando autorizado a entrega após o prazo máximo e dentro do novo prazo estipulado, este trabalho terá nota inferior as que foram entregues dentro do prazo. As orientações para entregas dos trabalhos, dadas em aula, poderão ser consultadas no blog, na página “Trabalhos”, ou clicando na página principal em “PRINCIPAL” no ícone Temas na barra lateral;          Provas: Quando o aluno não comparecer no dia da aplicação poderá realizá-la em outra data estipulada pelo professor, desde que apresente atestado médico.           Atividades no Caderno: Receberão pontuação para composição da média final, desde que apresentada

Alguns trabalhos serão solicitados que sejam entregues digitados e outros que sejam manuscritos. As regras abaixo aplicam-se apenas aos trabalhos de Língua Portuguesa. Trabalhos manuscritos: deverão ser confeccionados em tinta azul ou preta (salvo os campos de títulos e subtítulos que deverão estar em tinta vermelha). Trabalhos digitados: deverão utilizar fonte Arial ou Times New Roman Capa : Nome e número centralizado à margem superior.              Digitado: Letra tamanho 12.             Manuscrito : Caneta azul ou preta e em folha de sulfite. Título do trabalho: No centro da folha.                                    Digitado: Letra tamanho 16 e em negrito.                                   Manuscrito : Colocar um traço embaixo do título. Descrição: Trabalho apresentado à disciplina de Língua Portuguesa, ministrada pela professora Suzana, aos alunos do "escrever a série" como requisito para composição parcial da nota do " º "